Im alljährlichen schulöffentlichen SEPA-Forum präsentierten in der vergangenen Woche die Schüler:innen des S2 wieder die individuellen Ergebnisse ihrer Selbstgestellten Profilaufgabe, die sie seit den Herbstferien im Rahmen des Seminarunterrichtes erarbeitet haben.

Die Schüler:innen wählten dabei Themenfelder im Profilkontext, in welchen sie im Sinne des forschenden Lernens Leitfragen verfolgten (daher Selbstgestellte Profil-Aufgabe = SEPA). Die Präsentationsaufgabe bestand darin, dass sie ihre Ergebnisse so in Produkte transformieren, dass an diesen Produkten verständlich und erschließbar wird, welche Erkenntnisse sie in ihrem Projekt gewonnen haben.