Am Dienstag, den 09.05.2023, ist die Gruppe der Drehtür Kultur gemeinsam mit Herrn Swawola von 9:50 Uhr bis 13:30 Uhr in der Kunsthalle gewesen.

Liebe Schülerinnen und liebe Schüler, herzlich willkommen auf dem Heilwig Gymnasium. Ihr habt in der letzten Woche die Information bekommen, dass das HWG zum nächsten Schuljahr eure neue Schule sein  . . .

Die Klassenfahrt der 5e und 5d ging Anfang Oktober nach Eckernförde. Am ersten Tag der Fahrt haben wir uns um 9:00 Uhr vorm Bahnhof Dammtor getroffen und dort auf unsere  . . .

Wir wünschen uns sehr, dass die Kinder sich hier in der Schule umsehen können. Wir planen, vorsorglich mit Coronamaßnahmen im Hinterkopf, demzufolge Workshops am 14. Dezember 2022 ab 14:00 für  . . .

Beim MINT-Wettbewerb ging es in diesem Jahr um das Nachbauen von besonderen Kristallformen aus Tetraedern und Oktaedern. Mit viel Geschick, räumlichem Vorstellungsvermögen, Kreativität und vor allem Teamgeist machten sich mehrere  . . .

Am 15. September fand der Bücherflohmarkt für die Klassen 5, 6 und 7 in den Räumlichkeiten der Mensa statt. Für kleines Geld fanden viele Bücher eine*n neue*n Besitzer*in, bereits nach  . . .

Wie bereits angekündigt wollen wir am Freitag, den 09.09.2022, ab 17.00h mit Euch/Ihnen gemeinsam den Sommer und den Start in ein neues Schuljahr feiern! Bei (hoffentlich) gutem Wetter kann gegessen,  . . .

Ihren Wandertag am 14. April 2022 haben die Klassen 6b bis 6e ganz besonders verbracht: Bevor es zum Planetarium ging, sammelten die Schülerinnen Geld durch ein Brennball-Spendenturnier. Schon im Vorfeld  . . .

Im Rahmen des Projekts Fit mit Scratch haben wir mit sehr viel Spaß, Freude und Mühe unser Projekt „Sport ohne Mord“ (SoM) programmiert. Dabei geht es darum anderen Menschen den  . . .

Aus Anlass des 25-jährigen Bestehens der Parlamentspartnerschaft veranstalteten die Gesetzgebende Versammlung St. Petersburg und die Hamburgische Bürgerschaft einen gemeinsamen Mal- und Zeichenwettbewerb. Die „Alster-Detektive“ bekommen Besuch von den beiden Austauschschüler*innen  . . .